หลักสูตร ร้านกาแฟเทพศิรินทร์ ณ บ้านดินลาดหญ้า

สถานศึกษา/ปีการศึกษา

ปีการศึกษา
2567
ภาคเรียน
ภาคเรียนที่ 1
สถานศึกษา
โรงเรียนเทพศิรินทร์ลาดหญ้ากาญจนบุรี

แนวปฏิบัติที่เป็นเลิศ

รหัสวิธีปฏิบัติที่เป็นเลิศในการจัดการศึกษา
1071020448670001
ชื่อวิธีปฏิบัติ
หลักสูตร ร้านกาแฟเทพศิรินทร์ ณ บ้านดินลาดหญ้า
ประเภทวิธีปฏิบัติ
นวัตกรรม
ระดับการศึกษาที่นำไปใช้
มัธยมศึกษาตอนปลาย
แหล่งนวัตกรรม
วันที่เผยแพร่
07 มิ.ย. 2024
การเผยแพร่ที่ได้รับการยอมรับ
ได้รับรางวัล
ลิงก์เอกสารแนบ

บทคัดย่อ

  • หลักหลักสูตรร้านกาแฟเทพศิรินทร์ ณ บ้านดินลาดหญ้า ที่พัฒนาขึ้นเพื่อต้องการ
  • พัฒนาผู้เรียนให้ทักษะอาชีพ และตอบสนองต่อการเปลี่ยนเปลี่ยนในสังคมยุคปัจจุบัน โดยเนื้อหาสาระของ
  • รายวิชาประกอบด้วยสาระหลัก ๓ สาระ คือ ด้านธุรกิจศึกษา ด้านการจัดการเครื่องดื่มและของหวาน และ
  • ด้านงานช่างก่อสร้างบ้านดิน (ตามภูมิปัญญาท้องถิ่น) เป็นการบูรณาการข้ามศาสตร์ และเชื่อมโยงองค์
  • ความรู้ที่หลากหลาย สามารถน าความรู้ไปต่อยอดใช้ได้จริง โดยรายวิชาประกอบด้วย สาระการเรียนรู้
  • ๓ ด้านคือ ๑) ด้านธุรกิจศึกษา ประกอบด้วยความรู้ความเข้าใจในธุรกิจบริการขนาดเล็ก การท าแผนธุรกิจ
  • การจัดการบัญชี การเงิน การตลาด การตลาดออนไลน์ การท าวิสาหกิจชุมชนและระบบสหกรณ์ร้านค้า มี
  • ความรู้ความเข้าใจในการบริการของร้านการแฟขนาดเล็ก โดยการลงมือท าจริงในสถานที่ร้านกาแฟฯ ที่มี
  • อยู่ ๒) ด้านอาหารและเครื่องดื่ม ประกอบด้วยความรู้ความเข้าใจในการจัดการอาหารและเครื่องดื่ม ตั้งแต่
  • การเลือกสรรวัตถุดิบในการน ามาผลิต กระบวนการผลิต รสชาติ การออกแบบเมนู การตกแต่งอาหารและ
  • เครื่องดื่มให้ดูน่ารับประทาน การบริการให้ลูกค้าพึงพอใจ โดยในกระบวนการเรียนนี้ จะมีความรู้ในเรื่อง
  • กาแฟ เครื่องดื่มผลไม้และการผสมเครื่องดื่ม การท าเบเกอรี่ เช่น ขนมปัง คุกกี้ เค๊ก โดนัท พาย บราวนี่ ชิฟ
  • ฟ่อน เครป และขนมปังกรอบ เป็นต้น โดยการลงมือปฏิบัติจริง และน าผลผลิตสู่การขายในร้านกาแฟฯ ที่มี
  • อยู่ และ ๓) ด้านงานช่างและภูมิปัญญาท้องถิ่น ในเรื่องบ้านดิน ที่น าภูมิปัญญาท้องถิ่นเดิมมาประยุกต์ใช้
  • ท าให้มีความรู้ความเข้าใจลักษระของอาคารบ้านดินขนาดเล็ก ในบริบทของโรงเรียน ใช้วัตถุดิบที่มีอยู่ใน
  • ท้องถิ่น ประหยัดและมั่นคงแข็งแรง ปลอดภัย เข้าใจกระบวนการก่อสร้าง ตั้งแต่ การวางแผน ออกแบบ
  • และเขียนแบบเบื้องต้น การคิดค านวณวัสดุ ที่ใช้ เรียนรู้ขั้นตอนการก่อสร้างจริง ผ่านการลงมือท า และการ
  • สาธิตจากสถานที่จริง และการท าแบบจ าลอง เข้าใจระบบ ที่เกี่ยวข้องกับอาคาร เช่น ระบบน้ าใช้ น้ าเสีย
  • ระบบไฟฟ้าแสงสว่าง ระบบปรับอากาศ เป็นต้น รวมทั้งมีความรู้ความเข้าใจในการดูแลรักษาและซ่อมบ ารุง
  • อาคารขนาดเล็ก เรียนรู้และเข้าใจในการออกแบบตกแต่งสร้างบรรยากาศในร้านกาแฟ ทั้งภายในและ
  • ภายนอก ด้วยการลงมือปฏิบัติจริงตามสถานการณ์เทศกาลต่าง ๆ ที่จัดขึ้นที่ร้านกาแฟฯ ที่มีอยู่

ประโยชน์ของนวัตกรรม

  • ๒.๑ เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ความเข้าใจในกระบวนการด้านธุรกิจศึกษา ด้านการจัดการ
  • เครื่องดื่มและของหวาน และด้านงานช่างก่อสร้างบ้านดินและน าไปสู่การตลาด
  • ๒.๒ เพื่อให้ผู้เรียนมีทักษะที่ส าคัญส าหรับการประกอบชีพ
  • ๒.๓ เพื่อให้ผู้เรียนมีจริยธรรมพื้นฐานในการประกอบอาชีพและตระหนักถึงคุณค่าของ
  • ภูมิปัญญาท้องถิ่น
  • ๒.๔ เพื่อให้ผู้เรียนสามารถน าองค์ความรู้ ทักษะ และคุณลักษณะที่ได้จากการเรียนรู้ไป
  • ประยุกต์ใช้ในการประกอบอาชีพเสริม หรืออาชีพหลักในชีวิตประจ าวันได

คำค้นหา

กาแฟบ้านดิน

ไม่พบข้อมูล